جدولمذاكرةتانيةإعداديدليلشامللتنظيمالوقتوالتحصيلالدراسي
مقدمةعنأهميةجدولالمذاكرة
فيمرحلةالصفالثانيالإعدادي،يصبحتنظيمالوقتأمرًابالغالأهميةلتحقيقالنجاحالدراسي.جدولالمذاكرةليسمجردقائمةبالمهام،بلهوخريطةطريقتساعدالطالبعلى:جدولمذاكرةتانيةإعداديدليلشامللتنظيمالوقتوالتحصيلالدراسي
- توزيعالوقتبشكلعادلبينالموادالدراسية
- تحديدالأولوياتوالمهامالعاجلة
- تجنبالتراكمالدراسيفيالأيامالأخيرةقبلالامتحانات
- تحقيقالتوازنبينالدراسةوالراحةوالأنشطةالأخرى
كيفيةإعدادجدولمذاكرةفعال
1.تحليلالموادالدراسية
ابدأبتصنيفالموادحسب:-صعوبتهابالنسبةلك-عددحصصهاالأسبوعية-مواعيدامتحاناتها
2.توزيعالوقتاليومي
مثالعلىجدوليومي:|الوقت|النشاط||--------|---------||4:00-5:00مساءً|مذاكرةالرياضيات||5:00-5:30|استراحة||5:30-6:30|مراجعةالعلوم||6:30-7:30|حلتماريناللغةالعربية|
3.مراعاةالفروقالفردية
- خصصوقتًاأطولللموادالتيتجدصعوبةفيها
- استغلأوقاتذروةتركيزك(الصباحأوالمساءحسبطبيعةكلطالب)
- لاتهملالموادالسهلةلتجنبالتراجعفيها
نصائحلنجاحجدولالمذاكرة
- الواقعية:لاتضعجدولًامكثفًايصعبالالتزامبه
- المرونة:اتركمساحةللتعديلعندالحاجة
- التنوع:غيّرترتيبالموادلتجنبالملل
- المكافآت:كافئنفسكعندالالتزامبالجدول
- المتابعة:راجعأداءكأسبوعيًاوأجرالتعديلاتاللازمة
جدولمقترحلأسبوعدراسي
|اليوم|المواد|الوقتالمقترح||-------|---------|----------------||الأحد|الرياضيات+اللغةالإنجليزية|ساعتين||الاثنين|العلوم+الدراساتالاجتماعية|ساعتين||الثلاثاء|اللغةالعربية+التربيةالدينية|ساعتين||الأربعاء|مراجعةشاملة+حلتمارين|ساعتين||الخميس|الموادالتيتحتاجتركيزًاإضافيًا|حسبالحاجة|
الخاتمة
جدولالمذاكرةللصفالثانيالإعداديليسقيدًا،بلأداةتحررالطالبمنالفوضىالدراسية.تذكرأنالنجاحالحقيقييأتيمنالالتزامالذكيبالخطةالدراسية،معمراعاةالحفاظعلىالصحةالجسديةوالعقلية.ابدأاليومفيتطبيقجدولمذاكرةمنظم،وستلاحظالفرقفيتحصيلكالدراسيومستوىتركيزك.
جدولمذاكرةتانيةإعداديدليلشامللتنظيمالوقتوالتحصيلالدراسي